Skip to content
SPLC.be

SPLC.be

  • Accueil
  • Webinaires
  • Podcast
  • Tutos en Vidéo
  • Kit Teams Profs et élèves
  • Guide Office 365
  • CV
  • Contact
  • Facebook
  • Instagram
  • Twitter
  • LinkedIn
  • Youtube
  • Spotify
  • TikTok
SPLC.be

SPLC.be

TICE/EdTech – Education numérique Microsoft

Teams

Mes webinaires et mes ressources sur Microsoft Teams
Teams

Mes webinaires et mes ressources sur Microsoft Teams

by Sébastien Place 17 mars 202024 mars 2021

Dans ce contexte inédit, afin d’aider les enseignants à s’approprier de nouveaux outils, j’organise quotidiennement des Webinaires consacrés à Microsoft En savoir plus

Tuto : Utiliser le lecteur immersif gratuit de Microsoft pour les DYS et TDAH
Inclusion

Tuto : Utiliser le lecteur immersif gratuit de Microsoft pour les DYS et TDAH

by Sébastien Place 5 septembre 201924 mars 2021

Ce tutoriel fait partie d’une série de formations à Office 365 Education disponible ici. Que sont les outils d’apprentissage immersifs En savoir plus

Navigation des articles

Précédent 1 2

À propos de moi

...

Sébastien Place

Spécialiste Éducation Numérique chez #Microsoft Belgique.
Passionné d\'Aïkido, je dirige le Togishi Dojo.
Bénévole actif pour CAP48, j\'organise le festival BD caritatif CAPBulles CAP48.

Mes derniers articles

  • Ouverture des candidatures Microsoft Innovative Educator Expert 2022-2023

  • Active Citizen

    Minecraft Education met en lumière les prix Nobel de la paix

  • Webinaires Microsoft Teams

    Mes événements et webinaires pour les écoles

  • Découvrons le nouveau Microsoft Learn Educator

  • Projet virage numérique

    Le Virage Numérique pour les écoles de la FESeC

Ma dernière vidéo

Ma page Facebook

S'inscrire à ma Newsletter

  • Facebook
  • Instagram
  • Twitter
  • LinkedIn
  • Youtube
  • Spotify
  • TikTok
SPLC.be

SPLC.be

  • Accueil
  • Webinaires
  • Podcast
  • Tutos en Vidéo
  • Kit Teams Profs et élèves
  • Guide Office 365
  • CV
  • Contact
Powered by WordPress | Theme: Cali by aThemes.
 

Chargement des commentaires…